2)第五十七章 联盟……_没有攻击力的神牧
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  ,参与过的人都已经有了这样的能力。随着玩家依附于神王,能力更是变得神奇。联盟曾经处置过几个在游戏中引起搔乱的玩家,但是他们死亡之后,已经证实依旧可以在《光辉》中生存。凡是这样的玩家,在游戏中都是强大的,为了报杀身之仇,他们给联盟的势力带来了无尽的烦恼和混乱。

  联盟曾经几次要关闭《光辉》服务器,但是这样无疑会引发席卷全球的混乱,并且人类会将突破现代发展瓶颈的机会彻底抹杀。

  人类发展中所表现出的规律。人类总是不断地探索、认识其所在的这个世界,不断地发现、利用、改造这个世界原本就存在的各种资源发明、产生、创造出各种不断供人类在这个世界更好生存的经济福利。除非人类将不存在,否则会一直发展下去。

  延续在这个世界一代代存活中的一切人均保持不断需求消费的状态。而其每个人一生所能需求消费到的一切,看来想仅仅依赖于他人的恩惠是显然不太可能的,其绝大部分还是应出自于其自身努力劳动创造的交换,而且并总是与之成正比。这是人类发展的最根本原动力。

  而相对于让人们在其存活中总是各行其是、各图其利、自由生存、自由贸易的结果。其结果,反而总能在不知不觉中,更有效地促进一切供人类在这个世界更好生存。

  基于人类的发展规律,《光辉》是不会被关闭的。是引起彻底的混乱,直接倒退几十年乃至上百年,还是利用游戏中的神奇继续这人类的发展,只要是有脑子的人都会选择。

  现在唯一的担心,就是《光辉》中的事物会不会侵入现实世界……但是科技大师们知道,这种空间乃至时间的壁垒,是无法打破的,起码玩家和NPC都无法打破。

  ……在人类现实社会中,我们每个人刚出生来到这个世界时都并不是直接的自由人,都并不具有能直截自由劳动创造与自由需求消费的能力。很显然每个人在其刚出生时,都是“无知姓、空着手”的来到这个世界,都不具备读力自由生存的能力。都需要在一个在外力帮助下获取生存能力的成长过程。这也就是人类现实社会教育产生的根本原因,特别是要教育让人们变为他自己更具有自由劳动创造的生存能力,而不是教育的变为奴才而没有生存能力。

  即就是每个人成年后变为自由人。能够读力自由去劳动创造与自由需求消费。但存活在这个世界上的并不只有一个人。那么人与人之间发生各种问题与矛盾该怎样解决,由谁来解决呢?在生命存生的基础上,那么每个人的人身、生命、自由、健康与自身的劳动创造的成果财产怎样才能得到保护不受社会其他成员的侵犯呢?这也就是人类现实社会法律产生的根本

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