史的书放到了佩西夫面前。
佩西夫流利的念出了上面的内容，路城翻了几页他也轻松的念了出来。
这足够证明他认识不少文字。
“识字还会算术吗？这确实是一个稀少的人才。”
路城的这一句话是发自真心的，从远南来到三万移民里面识字的人不到千分之一，会算术的更是稀少。
“你愿意当老师吗？”路城也拿出了一早就准备好的一个职位给佩西夫。
“老师？请问是那位大人的孩子需要我指导？”佩西夫皇帝的姿态放得很低，贵族找施法者或者学者到自己家庭里面给后代当导师也是很常见的一件事。
“别大人大人的了，现在斯卡雷根本没有贵族这种东西，每一个人都是公民，你是公民，我也是公民，我们两个人的地位是相等的。”路城说。
“没有贵族？”
佩西夫真的有种自己来到异世界的感觉，毕竟他的世界观就是以贵族集权主义而建立的。
“那我教导的人……”
“也是公民，你将会成为一所国立学院的老师，教导的都是公民的孩子，而你会成为一位光荣的人民教师。”路城说。
“人民教师？”
又是一个佩西夫从未听过的词，远南帝国虽然没禁止平民学习知识，可也不至于花大力气的教平民读书写字。
因为佩西夫知道知识这种东西…会让那些平民滋生逆反的心理，可斯卡雷这个国家和路城所说的一样就连贵族都没有。
“这可是一个很稀缺的职位，比起那些力气活轻松不少，你不愿意的话我可以换一个。”
路城说着打算在佩西夫的工作登记表上写下另一个职业。
“当然没问题！”佩西夫连忙说。
好奇心，他很好奇这个就连贵族统治都没有的国家是怎么运作起来的，教师这个职业无疑能比一些搬砖的工作，让他更快的了解这个国家的本质。
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