问得头痛，自己没有能力教下去。

　　郑朗又说道：“严格来说，你们也是他们的先生之一，以后他们飞黄腾达，你们脸上也有光彩。我知道，教他们很困难，诸位，这点银两是晚生的一点心意。”

　　“这可收不得。”

　　“勿要拒绝，晚生在陛下面前，也说过，子路受牛，夫子嘉之。教此二子，更为吃苦，几位先生当受之，此也乃夫子嘉奖之事。”

　　这些儒生又不是进士，仅是一个举子，学问多半与柴克明一样，为生活所迫，才到州学授学的。家中情况皆不大好，郑朗又冠以夫子大义，半推半就收下来。

　　这才打发走。

　　但郑朗并没有对两个小三子责备，本来不懂就要问的，他可不喜欢爱迪生的老师！

　　扼杀的是他们固执己见，但不会扼杀他们的求知欲，那样反而不美。

　　可郑朗这两个学生十分难教，很快也传出去。

　　这几个月小皇帝过得很苦逼，朝堂们无论什么事，同样在吵，吵得他心惊胆战，唯恐惹火烧身。于是辈加思念郑朗，若有他在身边，说说话，交流开导一下，多好啊。

　　因此，对郑朗时有关注，就听到两个学生的事。将阎文应喊来，好奇的问道：“郑解元收了两个小学生？”

　　“是，臣听闻那两子十分聪颖，其中有一个正是司马府尹家九岁砸缸救人的孩子，另一个人不大清楚。因为郑解元要准备省试，暂时寄于郑州州学，可州学里几个儒生皆教不了。”

　　小皇帝来了兴趣，说道：“朕很想看一看。”

　　“陛下想看，有机会的。九月两位太后引葬永定陵，从京城到巩县大道离郑解元家不远，陛下可以唤他们过来一见。”

　　“这主意好啊，”小皇帝高兴地说。

　　倒要瞧一瞧郑朗收了两个什么样的学生？一定会有趣吧。

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