的目标就是张辽或管宁。他们要学习的也是所谓的《管子》之学。而张辽无真中流露出去的“经营地方”一词也被士人传诵。经营这个词在广泛被用于营造后终于有了治理地方的含义。

　　因为张辽在主政青州、幽州时施展的各种手段虽然都已管仲为借口，可是具体到各项措施毕竟于春秋时期有着天差地别。因此，而张辽、管宁也隐然间有了开宗立派的气象。故而司马懿将话题撤到治《管子》上，立刻就将潘睿等人吸引过来。

　　“你们啊，别给我太大的压力。很多事情根本就无需要我一一明。你们只要关注一，那就是“大家好，才是真的好！，就行了。”张辽对着围过来的重任摆摆手道：“同时，关于学习，我要告诉你们，“学我者生，类我者死”这句话不知道你们是否能够理解？若是理解不了，我再告诉你们一句五百多年前泰西之地的一个伟大的学者对他同样伟大的老师的话：我爱我师。但我更爱真理。这位伟大的学者就是泰西之地的一个古国希腊的大学者亚里士多德，而他的老师则是被泰西之地称为奠定了西方学术界基础的伟大学者拍拉图。而拍拉图的老师苏格拉底和这对师徒一起被泰西学术界称为古希腊三大圣哲

　　看着自己眼前仁群人惊讶的表情。张辽微微一笑道：“这些泰西的学术知识并不比我们上古先秦的学问来们…江。你们也知道，我家有商队打通了柜绸之路。而糜松工们儿远洋海船开通了海上通往泰西的道路。在带回大量泰西珍宝的冉时，他们也带回了大批泰西之地的学术著作。如今已经有一部分翻泽成中原文字。其中内容的博大精深让我大受稗益。”

　　“将军，这些书籍是否能容我等借阅？”司马懿仗着自己在众人之中的地位，开口问道。

　　“别急。”张辽笑道：“印刷术本就是源自我家的工匠，我在就安排了家中管事对这些书籍一面翻泽。一面付印，至于校对则有我的夫人。伯嘴先生的爱女亲自负责。相比诸位不会有意见吧？”

　　开什么玩笑？蔡琰的学问是蔡邑亲自教授，而且还得到了众多学者的认可。司马懿等人怎么可能会质疑蔡琰的校对结果呢？听到张辽这样一，众人的注意力立刻从请教《管子》上面转移到了国外学者的学术著作上。同时也对张辽那两句话有了各自不同的理解。

　　在众人嘟囔着张辽的那两句话离开张辽身旁时，张辽“恶狠狠。的瞪了司马懿一眼。司马懿同时也回了一个“抱歉”眼神。

　　“将军，懿是否可以先睹为快？”司马懿声道。

　　“你还没玩了？”张辽无奈道：“少来这一套。你家究竟怎么？”

　　司马家虽然还不算士族领袖。自从汝南袁家没落，弘农杨家式微。如今士族的风向标应该

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